Adobe Systems 

 

           

 

 

 

مقرر لكاتبة الدولة لدى وزير التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي المكلفة بالتعليم المدرسي، رقم   151 بتاريخ 14 رمضان 1431 الموافق 25 أغسطس 2010 بشأن تنظيم السنة الدراسية بقطاع التعليم المدرسي برسم الموسم الدراسي2011/2010

 

 

 

 

إن كاتبة الدولة لدى وزير التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي المكلفة بالتعليم المدرسي؛

بعد الاطلاع على المرسوم رقم 2.02.376 الصادر في 6 جمادى الأولى 1423(17 يوليو 2002) بمثابة النظام الأساسي الخاص بمؤسسات التربية والتعليم العمومي، كما وقع تغييره وتتميمه؛

وعلى المرسوم رقم 2.02.854 الصادر في 8 ذي الحجة 1423 (10 فبراير 2003) بشأن النظام الأساسي الخاص بموظفي وزارة التربية الوطنية، كما وقع تغييره وتتميمه؛

وعلى قرار وزير التربية الوطنية رقم 2071.01 الصادر في 7 رمضان 1422 (23 نونبر 2001) بشأن النظام المدرسي في التعليم الأولي والابتدائي والثانوي؛

وعلى قرار  وزير التربية الوطنيـة والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي رقم  2383.06 صادر في 23 رمضان 1427 ( 16 أكتوبر 2006) بشأن تنظيم امتحانات نيل شهادة الدروس الابتدائية؛

وعلى قرار  وزير التربية الوطنيـة والتعليم العالي وتكوين  الأطر والبحث العلمي رقم  2385.06صادر في 23 من رمضان 1427 ( 16 أكتوبر 2006)   بشأن تنظيم امتحانات نيل شهادة الباكالوريا؛

 

وعلى قرار وزير التربية الوطنيـة والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي رقم  2521.09 صادر في20  من رمضان 1430 (10 شتنبر  2009) بشأن تنظيم امتحانات نيل شهادة السلك الإعدادي؛  

وعلى قرار وزير التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي رقم 1.09 الصادر في 3 محرم 1430 (31 ديسمبر 2008) بتفويض بعض الاختصاصات إلى كاتبة الدولة لدى وزير التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي المكلفة بالتعليم المدرسي كما وقع تغييره.

قررت ما يلي:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الباب الأول: إجراءات الدخول المدرسي  والانطلاق الفعلي للدراسة

 

المادة 1

يهدف هذا المقرر إلى تحديد مختلف المحطات والعمليات والأنشطة المبرمجة برسم الموسم الدراسي 2011 – 2010  مع مواعد إنجازها، وذلك استنادا إلى النصوص التشريعية والمذكرات التنظيمية الصادرة بشأنها.

 

المادة 2

 

يلتحق أطر وموظفو الإدارة التربوية، وهيئات التفتيش، والأطر المكلفة بتسيير المصالح المادية والمالية، وهيأة التوجيه والتخطيط التربوي، وهيأة الدعم الإداري والتربوي والاجتماعي والأطر الإدارية المشتركة، بجميع درجاتهم، بعملهم يوم الأربعاء فاتح شتنبر2010.

ويستأنف أطر التدريس عملهم يوم الخميس 2 شتنبر 2010.

يلتحق أطر التدريس الجدد بنيابات وأكاديميات تعيينهم يوم الخميس 2 شتنبر 2010 لتوقيع محاضر الالتحاق وتسلم رسائل تعيينهم.

 

يتم توقيع محاضر الالتحاق  وفق مايلي:

 

-               بالمؤسسات التعليمية بالنسبة لهيئة التدريس وأطر الإدارة التربوية والأطر المكلفة بتسيير المصالح المادية والمالية وهيأة الدعم الإداري والتربوي والاجتماعي؛

 

-               بالنيابات الإقليمية بالنسبة للمفتشين وللمستشارين في التوجيه والتخطيط التربوي ؛

 

-               بالأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين بالنسبة لهيئات تنسيق التفتيش الجهوي والتخصصي.   

 

المادة 3

تخصص الفترة الممتدة ما بين 1 و8 شتنبر 2010 لإنهاء العمليات المتعلقة بإعداد الدخول المدرسي، وتتم خلالها:

§              على مستوى الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والنيابات الإقليمية

-               إتمام كافة العمليات واتخاذ الترتيبات اللازمة لانطلاق السنة الدراسية في أحسن الظروف، وخاصة تعيين الأساتذة الجدد، والإجراءات المتعلقة بضمان انطلاق الإطعام المدرسي والنقل المدرسي، وفتح الداخليات، وتمكين التلميذات والتلاميذ من الكتب واللوازم المدرسية واللباس الموحد؛

-               اتخاذ كافة الاستعدادات والتدابير اللازمة لتأطير وتتبع عملية توزيع اللوازم والكتب المدرسية المستعملة والجديدة في إطار المبادرة الملكية "مليون محفظة"؛

-               تفعيل عملية قافلة التعبئة الاجتماعية لتشجيع الإقبال على التمدرس والتصدي لعدم الالتحاق بالمدرسة، وإعادة دمج الأطفال المنقطعين عن الدراسة بمن فيهم الذين تم التواصل معهم وإحصاؤهم خلال عملية "من الطفل إلى الطفل"؛

-               إنهاء عملية توزيع مناطق التفتيش في ضوء نتائج الحركة الانتقالية الوطنية باعتماد خريطة المناطق التربوية؛

-               إتمام تشكيل المجالس الإقليمية والمجالس الجهوية لتنسيق التفتيش؛

-               إرساء آليات تأمين الزمن المدرسي للمتعلمات والمتعلمين؛

-               تفعيل الفرق المحلية والإقليمية والجهوية المكلفة بتنفيذ وتتبع مشروع "جيل مدرسة النجاح"؛

-               استكمال الترتيبات اللازمة لانتداب الأستاذ(ة) المرشد(ة) تبعا لخصوصية كل سلك تعليمي؛

-               الإشراف على استكمال تأهيل فضاءات التدريس خاصة بالنسبة  للمستويين الأول والثاني من التعليم الابتدائي، واقتناء وسائل عمل الأستاذ(ة)؛

-               تنظيم اجتماعات بداية السنة الدراسية مع هيأة التفتيش ومع مديري المؤسسات التربوية قبل  5 شتنبر 2010، لتقديم مقرر تنظيم السنة الدراسية ومستجدات الموسم التربوي وآليات تفعيلها؛

§              على مستوى المؤسسات التعليمية

-               مواصلة عملية تسجيل وإعادة تسجيل المتعلمات والمتعلمين الذين لم يتمكنوا من التسجيل خلال الفترة الأولى (يوليو2010)؛

-               ضمان انطلاق الإطعام المدرسي وفتح الداخليات وتوزيع اللوازم والكتب المدرسية المستعملة والجديدة على المتعلمات والمتعلمين قبل الانطلاق الفعلي للدراسة يوم 16 شتنبر 2010؛ 

-                تنظيم عملية قافلة التعبئة الاجتماعية لتشجيع ودعم التمدرس ومحاربة ظاهرة عدم الالتحاق

بالمدرسة؛

-               تهييء الوثائق اللازمة لانطلاق الدراسة وهي: استعمالات الزمن، جداول الحصص، لوائح المتعلمات والمتعلمين لمختلف الأقسام، دفاتر النصوص، أوراق الغياب، أوراق التنقيط، البرامج الدراسية والوثائق التربوية بالنسبة للمدرسين الجدد.  

-               استكمال عملية إسناد أقسام المستويين الأول والثاني من التعليم الابتدائي في إطار مشروع "جيل مدرسة النجاح"؛

-               تزويد أطر هيئة التدريس بملف تربوي يتضمن مقرر تنظيم السنة الدراسية ولوائح المتعلمات والمتعلمين للأقسام المسندة إليهم وجداول الحصص. ويتعين الحرص على إسناد حصة أسبوعية تامة لجميع الأساتذة، وتضمين جداول الحصص غير التامة حصصا لأنشطة داعمة أو أنشطة مندمجة؛

-               عقد الاجتماعات مع أطر هيئة التدريس قصد تقديم مقرر تنظيم السنة الدراسية وإطلاعهم على مستجدات الموسم التربوي وإجراءات تأمين الزمن المدرسي، وانتداب الأستاذ(ة) الكفيل(ة) بالنسبة لكل قسم من أقسام المؤسسة.

المادة 4

ابتداء من يوم الجمعة 3 شتنبر إلى غاية يوم الخميس 30 شتنبر 2010،  يقوم أطر التفتيش في مختلف المجالات والتخصصات، والمكلفون بمهام تنسيق التفتيش الجهوي بما يلي:

-               تنظيم زيارات للمؤسسات التعليمية، وعقد اجتماعات مع أطر الإدارة التربوية والتوجيه والمصالح المادية والمالية وأطر هيئة التدريس، بشكل عام، والجدد منهم بشكل خاص، لإطلاعهم على المستجدات، والتأكد من توفر الجدد منهم على البرامج الدراسية والوثائق التربوية؛

-               العمل على معالجة القضايا المطروحة في مختلف المجالات؛

-               المصادقة على جداول الحصص النهائية بالمؤسسات كلما أمكن ذلك، على أن يتم التأكد من إسناد حصة أسبوعية تامة لجميع الأساتذة، و تضمين جداول الحصص غير التامة،  حصصا لأنشطة داعمة أو أنشطة مندمجة. وتتم المصادقة على جداول الحصص في خمس نسخ يحتفظ كل من المفتش التربوي وإدارة المؤسسة بنسخة، وتوجه باقي النسخ إلى كل من الأستاذ (ة) المعني بالأمر ونيابة الوزارة والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين؛

-               التأكد من اتخاذ الإجراءات الضرورية لضمان انطلاق الدراسة في الوقت المحدد لها، وتأمين حق المتعلمات والمتعلمين في الاستفادة الكاملة من الحصص الدراسية المقررة؛

-               موافاة الأكاديمية والنيابة في نهاية كل يوم بتقارير مركزة حول الزيارات المنجزة.

المادة 5

يقوم مديرو المؤسسات التعليمية بتوجيه:

-               جداول الحصص التي تعذرت المصادقة عليها، وفق ما هو محدد في المادة الرابعة، إلى المفتشين قبل 30 شتنبر 2010 للمصادقة عليها وإرجاعها إلى المؤسسة في أجل أقصاه 15 أكتوبر 2010؛

-               نسختين من جداول الحصص الخاصة بالأستاذات والأساتذة وأعضاء طاقم الإدارة التربوية إلى النيابة قبل 30 أكتوبر 2010؛

-               نسخة من استعمالات الزمن الخاصة بأقسام المؤسسة إلى النيابة قبل 30 شتنبر 2010.

المادة 6

على مستوى المؤسسات التعليمية، يخصص يوم الاثنين 13 شتنبر2010 لإتمام مختلف العمليات التقنية المرتبطة بالدخول المدرسي بإشراف من الإدارة التربوية وبمشاركة هيئة التدريس للمؤسسة التعليمية. كما تشارك جمعيات آباء وأمهات وأولياء التلميذات والتلاميذ والشركاء في إعداد برنامج حفل عيد المدرسة، وتوفير شروط ضمان انطلاق الدراسة في التاريخ المحدد لها.

 

المادة 7

يخصص يوم الثلاثاء 14 شتنبر 2010 للدخول التدريجي  للمتعلمات والمتعلمين وفق ما يلي:

-               الفترة الصباحية: استقبال متعلمات ومتعلمي جيل مدرسة النجاح (المستويان الأول والثاني من سلك التعليم الابتدائي)، والسنة الأولى  من الثانوي الإعدادي  والجذع المشترك  من الثانوي التأهيلي؛

-               الفترة الزوالية: استقبال متعلمات ومتعلمي باقي المستويات الدراسية.

ويتم خلال هذا اليوم:

-               تعريف المتعلمات والمتعلمين بفضاءات المؤسسة وحثهم على صيانتها والمحافظة عليها؛

-               مدهم باستعمال الزمن الأسبوعي؛

-               الشروع في توزيع اللوازم والكتب المدرسية في إطار المبادرة الملكية "مليون محفظة" على أساس إتمام هذه العملية يوم 15 شتنبر 2010؛

-               إطلاعهم على النظام الداخلي وحثهم على ضرورة الالتزام به وتجنب كل أشكال هدر الزمن المدرسي؛

-               تهييئهم للمشاركة في حفل عيد المدرسة.

 

المادة 8

تحتفل المؤسسات التعليمية يوم الأربعاء 15 شتنبر 2010 بعيد المدرسة تحت شعار:"جميعا من أجل مدرسة النجاح"

ويشارك أطر هيئة التدريس إلى جانب أطر الإدارة التربوية في تنشيط وتأطير الأنشطة المبرمجة في هذا اليوم بمساهمة مفتشات ومفتشي مجموعة عمل المنطقة التربوية وجمعيات آباء وأمهات وأولياء التلميذات والتلاميذ وأسرهم وشركاء المؤسسة.

 

ويستهل هذا اليوم بتحية العلم وأداء النشيد الوطني، بشكل جماعي، كما تتم مواصلة توزيع اللوازم والكتب المدرسية في إطار المبادرة الملكية "مليون محفظة".

المادة 9

تنطلق الدراسة بشكل فعلي يوم الخميس 16 شتنبر 2010، وتخصص الحصة الأولى لكل مادة أوجزء منها لإخبار المتعلمات والمتعلمين بمختلف الجوانب المتعلقة بتنظيم الدراسة وأشكال التقويم والدعم التربويين ومواعد المراقبة المستمرة والامتحانات مع حثهم على ضرورة المواظبة على حضور الحصص الدراسية المقررة، وعلى المحافظة على الكتب واللوازم المدرسية الموزعة عليهم في إطار المبادرة الملكية "مليون محفظة".

ويتعين الشروع في مراقبة غياب التلميذات والتلاميذ استنادا إلى اللوائح الرسمية المسلمة من طرف إدارة المؤسسة وكذا تعبئة المذكرة اليومية ودفاتر النصوص ابتداء من هذا اليوم.

المادة 10

تخصص الحصص الدراسية الأولى لتشخيص المكتسبات الدراسية القبلية الضرورية لإنجاز البرامج المقررة. كما يتم تمرير الروائز الخاصة ببرنامج تقويم المستلزمات الدراسية واستثمار نتائجها على مستوى القسم وعلى مستوى المجالس التربوية والمجالس التعليمية ومجالس الأقسام بالنسبة للمستويات والمواد المعنية خلال الفترة الممتدة بين 22 و 29 شتنبر 2010.

المادة 11

تخصص الفترة الممتدة من 3 إلى 30 شتنبر 2010 للتعبير عن رغبات إعادة التوجيه وانعقاد اللجن الخاصة للبت في هذه الرغبات. وتتاح فرصة استدراكية للتلميذات والتلاميذ لتقديم طلبات إعادة التوجيه إلى غاية 30 نونبر 2010.

 

الباب الثاني: مجالس المؤسسة

المادة 12

تتخذ كل الإجراءات والتدابير التي تمكن من تفعيل المجالس التعليمية والمجالس التربوية ومجالس التدبير ومجالس الأقسام  باعتبارها آليات للتأطير والتنسيق والتدبير التربوي والإداري للمؤسسات التعليمية. وتعقد المجالس الثلاثة الأولى اجتماعاتها كلما دعت الحاجة إلى ذلك، على أن تعقد اجتماعاتها الدورية داخل الفترات التالية:

-               الاجتماع الأول: خلال النصف الأول من شهر أكتوبر 2010؛

-               الاجتماع الثاني: خلال النصف الأول من شهر يناير 2011؛

-               الاجتماع الثالث: خلال النصف الأخير من شهر مارس 2011؛

-               الاجتماع الرابع: خلال الأسبوع الأخير من السنة الدراسية.

 

ويتعين على المجالس التعليمية، على الخصوص، عقد اجتماعات إضافية  لضبط وتنسيق العمليات التعليمية التعلمية.

كما تعقد مجالس الأقسام اجتماعاتها عند نهاية كل دورة و كلما دعت الحاجة إلى ذلك.

 

المادة 13

يتم خلال الاجتماع الأول للمجالس التعليمية والمجلس التربوي وضع الصيغة النهائية لبرنامج العمل السنوي ولمشروع المؤسسة استنادا إلى ما أفرزه الدخول المدرسي من معطيات قصد عرضهما على مجلس التدبير للمصادقة عليهما وتوفير مستلزمات التنفيذ.

المادة 14

يقوم مجلس التدبير خلال اجتماعه الثاني، استنادا إلى اقتراحات المجالس التعليمية والمجالس التربوية، بالتقييم المرحلي لحصيلة برنامج ومشروع المؤسسة، وتدقيق أنشطة البرنامج التوقعي للأسدوس الثاني من السنة الدراسية.

المادة 15

يقوم مجلس التدبير خلال اجتماعه الثالث، استنادا إلى اقتراحات المجالس التعليمية والمجالس التربوية، بوضع جدولة زمنية لتدبير العمليات المرتبطة بنهاية السنة الدراسية ووضع الخطوط العريضة لبرنامج عمل السنة الموالية.

المادة 16

يقوم مجلس تدبير المؤسسة خلال اجتماعه الرابع، استنادا إلى اقتراحات المجالس التعليمية والمجالس التربوية، بما يلي:

-               تقويم حصيلة الموسم الدراسي والمصادقة على مشروع التقرير السنوي المتعلق ببرنامج العمل ومشروع المؤسسة ؛

-               تحيين النظام الداخلي للمؤسسة عند الاقتضاء، ويقوم مدير المؤسسة ببعث نسخة منه إلى النيابة قصد المصادقة؛

-               إعداد مشروع البرنامج السنوي لأنشطة المؤسسة للموسم الموالي؛

-               وضع الترتيبات الخاصة بتنظيم حفل التميز بمناسبة اختتام الموسم الدراسي والاحتفال بعيد العرش المجيد.

 

الباب الثالث: الأيام التربوية والتظاهرات

المادة 17

بالإضافة إلى الأيام الواردة في مواد هذا الباب، يحدد مجلس تدبير المؤسسة لائحة الأيام الوطنية والعالمية التي يتم الاحتفاء بها على مستوى المؤسسة وفقا لما هو مثبت في دليل الاحتفال بالأيام الوطنية والعالمية الصادر عن الوزارة سنة 2009.

المادة 18

يتم الاحتفال باليوم الوطني لجمعيات آباء وأمهات وأولياء التلميذات والتلاميذ يوم الخميس 30 شتنبر 2010. ويتعين على السيدات والسادة رؤساء المؤسسات التعليمية دعوة المكاتب المنتهية مدتها القانونية المحددة في أنظمتها الأساسية، على تجديد مكاتبها قبل متم شهر دجنبر 2010 وفقا للتشريعات الجاري بها العمل.

 

المادة 19

يتم خلال يوم الثلاثاء 5 أكتوبر 2010 الاحتفاء باليوم العالمي للمدرس تحت شعار "المُدرسة والمدرس أساس بناء مدرسة النجاح".

المادة 20

يتم خلال شهر نونبر 2010 الاحتفال بيوم التاريخ والاحتفاء بالوطن عبر استحضار أهم المحطات التاريخية للمملكة المغربية.

المادة 21

يتم الاحتفاء بالأيام الوطنية للشراكة خلال الأسبوع الأول من شهر نونبر 2010، وتستغل هذه المناسبة لتقديم الحصيلة والتنويه بجهود الشركاء والمتعاونين والداعمين، مع العمل إبرام شراكات جديدة وعلى تعبئة شركاء جدد.

 

المادة 22

يتم الاحتفاء باليوم الوطني لقدماء تلميذات وتلاميذ المؤسسات التعليمية خلال الفترة الممتدة بين 21 و26 مارس 2011، وتستغل هذه المناسبة لإحداث جمعيات القدماء أو تجديد مكاتبها.

 

 

الباب الرابع: الدعم المؤسساتي والمراقبة المستمرة والامتحانات

المادة 23

يتم استثمار نتائج نهاية الموسم الدراسي المنصرم، ونتائج تقويم المستلزمات الدراسية الضرورية لإنجاز البرامج المقررة، وذلك في تنظيم عمليات الدعم للتلميذات والتلاميذ الذين هم في حاجة إلى ذلك.

المادة 24

تجرى فروض المراقبة المستمرة في التعليم الابتدائي وفقا للمذكرات الصادرة في هذا الصدد. وتجرى فروض آخر السنة خلال الفترتين التاليتين:

-               13 إلى 18 يونيو 2011 بالنسبة للمستويات الزوجية؛

-               20 إلى 22 يونيو 2011 بالنسبة للمستويات الفردية.

المادة 25

تجرى فروض المراقبة المستمرة في التعليم الثانوي وفقا للمذكرات الصادرة في هذا الصدد. وتجرى آخر هذه الفروض في الفترات التالية:

-               في السلك الثانوي الإعدادي

o             الأسدوس الأول: خلال الفترة المتراوحة بين 10 و 18 يناير 2011؛

o             الأسدوس الثاني: خلال الفترة الممتدة من 6 إلى 11 يونيو 2011 بالنسبة للسنة الثالثة إعدادي، ومن 13 إلى 18 يونيو 2011 بالنسبة للسنتين الأولى والثانية إعدادي؛

 

-               في السلك الثانوي التأهيلي

o             الأسدوس الأول: خلال الفترة المتراوحة بين 13 و 22 يناير 2011؛

o             الأسدوس الثاني: خلال الفترة الممتدة من 27 مايو إلى 4 يونيو 2011 بالنسبة للسنة الثانية بكالوريا، ومن 6 إلى 11 يونيو 2011 بالنسبة للجذوع المشتركة والسنة الأولى بكالوريا.

المادة 26

يجرى الامتحان الموحد المحلي لنيل شهادة الدروس الابتدائية ابتداء من يوم 20 يناير 2011.

تجرى اختبارات الامتحان الموحد الإقليمي لنيل شهادة الدروس الابتدائية ابتداء من يوم 24 يونيو 2011.

المادة 27

يجرى الامتحان الموحد المحلي لنيل شهادة السلك الإعدادي ابتداء من يوم 19 يناير 2011.

تجرى اختبارات الامتحان الموحد الجهوي لنيل شهادة السلك الإعدادي ابتداء من يوم 20 يونيو 2011.

 

المادة 28

تنظم اختبارات الدورة العادية للامتحان الوطني الموحد لشهادة البكالوريا أيام 14 و15 و16 يونيو 2011. وتجرى اختبارات الدورة العادية للامتحان الجهوي الموحد للمترشحين الأحرار وللسنة الأولى من سلك البكالوريا يومي 17 و 18 يونيو 2011، وتجرى مداولات الدورة العادية لامتحانات البكالوريا يوم 23 يونيو 2011.

المادة 29

تجرى الدورة الاستدراكية للامتحان الوطني الموحد لشهادة البكالوريا أيام 7 و 8و 9 يوليو 2011، وتجرى اختبارات الدورة الاستدراكية الخاصة بالامتحان الجهوي الموحد للمترشحين الأحرار وللسنة الأولى من سلك البكالوريا يومي 4 و 5 يوليو 2011، و الأشغال التطبيقية يوم 6 يوليو 2011. وتجرى مداولات الدورة الاستدراكية لامتحانات البكالوريا يوم 14 يوليو 2011.

المادة 30

تنظم حصص الدعم لفائدة المترشحين لاجتياز الدورة العادية لامتحانات البكالوريا من 6 إلى 11 يونيو 2011 ، ومن 27 يونيو إلى 5 يوليو 2011 لفائدة المترشحين لاجتياز الدورة الاستدراكية.

 

وتنظم حصص الدعم بالنسبة للمترشحين لاجتياز الامتحان الموحد الجهوي لنيل شهادة السلك الإعدادي من 13 إلى 18 يونيو 2011.

 

وتنظم حصص الدعم بالنسبة للمترشحين لاجتياز الامتحان الموحد الإقليمي لنيل شهادة الدروس الابتدائية من 20 إلى 22 يونيو 2011.

 

 

الباب الخامس: الامتحانات والمباريات المهنية

المادة 31

تنظم امتحانات الكفاءة التربوية يومي 24 و25 شتنبر 2010، وتنظم امتحانات الكفاءة المهنية لسنة 2010 أيام 21 و22 و23 أكتوبر2010 .

تنظم امتحانات الكفاءة المهنية لسنة 2011 خلال الفترة الممتدة بين 1 و10 شتنبر 2011.

المادة 32

تجرى امتحانات التخرج من مراكز تكوين المعلمين والمعلمات والمراكز التربوية الجهوية بجميع الشعب ابتداء من 27 يونيو 2011.

المادة 33

تجرى مباريات الدخول إلى شعبة تكوين أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي (السنة الخامسة) بجميع الشعب برسم الموسم الدراسي 2012/2011 ابتداء من 5 يوليو 2011.

 

المادة 34

تجرى مباريات التبريز للتعليم الثانوي بجميع التخصصات ابتداء  من  شهر مارس 2011 إلى غاية الأسبوع الأول من شهر يوليو 2011.

تجرى مباراة الدخول إلى السنة الثانية من شعبة التبريز والمفتوحة في وجه أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي يومي 1 و2 يوليو 2011.

تجرى مباراة الدخول إلى السنة الأولى من شعبة التبريز بالنسبة للمترشحين الوافدين من الأقسام التحضيرية للغة العربية واللغة الفرنسية والاقتصاد والتسيير؛ وكذا بالنسبة للمترشحين الحاملين لشهادة الدراسات الجامعية العامة (DEUG) في جميع الشعب ابتداء من 7 يوليو 2011.

المادة 35

تجرى امتحانات التخرج من المركز الوطني لتكوين مفتشي التعليم ابتداء من 15 يونيو2011.

وتجرى مباراة الدخول للمركز الوطني لتكوين مفتشي التعليم، بجميع التخصصات ابتداء من 5 يوليو 2011.

المادة 36

تجرى امتحانات التخرج من مركز التوجيه والتخطيط التربوي ابتداء من 15 يونيو 2011.

وتجرى مباريات الدخول لمركز التوجيه والتخطيط التربوي، بجميع التخصصات انطلاقا من 7 يوليو 2011.

المادة 37

وتجرى مباريات الدخول لمراكز تكوين المعلمين والمعلمات والمراكز التربوية الجهوية بجميع الشعب انطلاقا من 15 يوليو 2011.

الباب السادس: التأطير التربوي

المادة 38

تعقد ملتقيات هيئة التفتيش وفق خمس محطات:

-               المحطة الأولى لتدقيق برامج العمل التربوية الجهوية والإقليمية وانطلاق الموسم الدراسي الجديد؛

-               المحطة الثانية وتركز على تتبع السير العام لإنجاز برامج العمل التربوية للأسدوس الأول؛

-               المحطة الثالثة وتتناول تقديم حصيلة تنفيذ برامج العمل التربوية خلال الأسدوس الأول؛

-               المحطة الرابعة وتركز على تتبع سير إنجاز برامج العمل التربوية للأسدوس الثاني وإعداد مشاريع برامج العمل التربوية للموسم 2012/2011؛

-               المحطة الخامسة وتتناول تقويم الحصيلة العامة لبرامج العمل التربوية، ودراسة وتحليل النتائج المحصل عليها وتحديد منهجيات التدخل والمعالجة والمصادقة على برنامج العمل التربوي للموسم الموالي.

 

المادة 39

تحرص هيئة التفتيش، بتنسيق مع مديري المؤسسات التعليمية والمصالح المعنية بالنيابات الإقليمية، على برمجة تنظيم الندوات واللقاءات التربوية بشكل يراعي السير العادي للدراسة وتأمين الحصص الدراسية المبرمجة.

المادة 40

يتم في بداية الموسم التربوي تفعيل العمل بالفرق التربوية وفق ثلاثة مستويات:

-               تتبع تنفيذ البرامج الدراسية والمستجدات التربوية؛

-               تتبع مشاريع التجديد التربوي؛

-               إجراء البحوث والدراسات.

وتحدد أنصاف أيام قارة لاجتماعات الفرق التربوية.

 

 

 

Tag(s) : #assahib
Partager cette page Facebook Twitter Google+ Pinterest
Suivre ce blog